Konkreta exempel för barnskötare:

• "Ansvarig för barngrupp med 12 barn i åldern 1-3 år med fokus på trygghet och rutiner"
• "Implementerade nya metoder för språkutveckling som ökade barnens ordförråd mätbart"
• "Samordnade skapande aktiviteter för 4 avdelningar med totalt 60 barn"
• "Handledde 3 VFU-studenter under deras praktikperioder"

Blöjbyten och toalettträning:

"Erfaren i att utföra blöjbyten och toalettträning med respekt för barnets integritet och värdighet. Skapar en trygg och lugn stund genom pratstund och ögonkontakt, gör blöjbytet till en pedagogisk situation med språkutveckling och kroppsuppfattning, och stöttar barn i toalettträning med tålamod och positiv förstärkning."

Måltider som pedagogisk situation:

"Ansvarig för måltidssituationer där jag skapar lugn och trivsel kring bordet. Hjälper barn med matsituationen efter deras förmåga, uppmuntrar att prova nya smaker, arbetar med bordsseder och socialt samspel, och har koll på allergier och specialkost."

Vila och sömn:

"Ansvarig för vilostunden: förbereder lugn vilomiljö, hjälper barn att somna genom närhet och saga, respekterar att barn har olika sovbehov, och erbjuder alternativa lugna aktiviteter för barn som inte sover."

"Arbetar medvetet för att skapa trygghet i barngruppen genom tydliga rutiner och struktur, närvarande och lyhörd vuxen som ser varje barn, konsekvent och kärleksfullt bemötande, och snabb respons när barn behöver tröst eller hjälp. Förstår att trygghet är grunden för att barn ska våga utforska, leka och lära."

"Är en närvarande vuxen som finns tillgänglig, deltar aktivt i barnens lek utan att ta över, ser och uppmärksammar alla barn i gruppen, och läser av barnens signaler och behov."

"Erfaren i att hantera barngruppens dynamik: ser när gruppen behöver rörelse eller lugn, delar upp gruppen i mindre konstellationer vid behov, förebygger konflikter genom bra planering, hanterar olika temperament och behov samtidigt, och anpassar dagen efter barngruppens dagsform."

"Stöttar förskolläraren i den pedagogiska verksamheten genom att förbereda material och miljöer, delta aktivt i genomförande av pedagogiska projekt, observera barn och bidra med reflektioner, assistera vid dokumentation, och ta egna initiativ till pedagogiska aktiviteter inom ramarna."

"Bidrar till förskolans pedagogiska dokumentation genom att fotografera barnens aktiviteter, notera intressanta situationer och citat, och dela iakttagelser med förskolläraren för vidare analys."

Exempel på formatering som barnskötare:

Exempel som barnskötare:

"Kreativ och engagerad i att leda aktiviteter som stimulerar barns fantasi och utveckling: skapande aktiviteter (måla, pyssla, modellera), sång och musik (gitarrspel, sångsamlingar, rörelselekar), berättande (högläsning, flanosagor, dramatisering), och sinnesstimulerande lekar. Använder både planerade aktiviteter och spontana initiativ utifrån barnens nyfikenhet."

"Erfaren i att hantera konflikter mellan barn på ett pedagogiskt sätt: hjälper barn att sätta ord på känslor, stöttar i att lyssna på varandra, lär konfliktlösningsstrategier som turtagning och kompromiss, och ser konflikter som lärandetillfällen där barn utvecklar social kompetens."

"Är en god förebild i socialt samspel genom att visa respekt och vänlighet, använda artiga fraser, lyssna aktivt, och visa hur man inkluderar andra i lek. Förstår att barn lär sig socialt beteende genom att efterlikna vuxna."

"Värderar starkt samarbete i arbetslaget: kommunicerar öppet och konstruktivt med kollegor, tar mitt ansvar och hjälper till där det behövs, delar med mig av idéer och tar emot feedback, och deltar aktivt i planeringsmöten och reflektionssamtal. Förstår att ett väl fungerande team är grunden för god barnverksamhet."

"Ansvarar ofta för föräldrakontakt vid hämtning och lämning: tar emot barn på morgonen med ett leende, delar med mig av barnets dag vid hämtning, informerar om viktiga händelser, och bygger förtroende genom tydlig och vänlig kommunikation."

TAKK (Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation):

"Utbildad i TAKK: använder tecken i vardagen för att stötta språkutveckling, särskilt värdefullt för barn med försenad språkutveckling eller flerspråkiga barn. Introducerar tecken genom sånger, ramsor och vardagssituationer."

Bildstöd och visuell pedagogik:

"Arbetar med bildstöd för att tydliggöra rutiner och kommunikation: dagsscheman med bilder, bildkort för känslor och behov, bildstödda regler. Särskilt värdefullt för barn med autism, språksvårigheter eller behov av tydlighet."

Allergihantering och första hjälpen:

"Erfaren i allergihantering: noggrann med att följa listningar, kan hantera epipenn, uppmärksam vid måltider. Certifierad i Första hjälpen barn och HLR."

Arbete i fritidshem:

"Erfarenhet av att arbeta i fritidshem med äldre barn (6-12 år): stöttar med läxhjälp, leder aktiviteter och fria lekar, hanterar konflikter och mobbningssituationer, och samverkar med skola och föräldrar."